Azkenean animatu gara IEBra etortzen. 250 bat lagun egongo gara hemen
Loreren arabera. Momentu honetan Joxe Arantzabal ari da bere hitzaldia
ematen.
Ibilbide pertsonal bat Web 2.0 eremuan
Joxe Arantzabalek argi eta garbi esan du ez duela alde teknikotik ezer
esango, bai aldiz Web 2.0 delakoan, berak izan duen bilakaeraz.
Bere hitzaldia CodeSyntax aipatuz hasi du. Nola lelengoz Luistxok eta
Garik aipatu zioten lehenengo aldiz Sustatu sortzearen ideai. Hortik
aurrera, sustaturan posta zerrenda, sustatu, bere gaixotasuna ,
egunkariaren itxiera erakutsi ditu mugarri bezala.
Gaur egun blog bat baino gehiago mantentzen ditu, bere agenda google
calendar bidez irakurtzen du...
RSS, flickr, odeo hitzak behin baino gehiagotan agertu dira naturaltasun
osoz.
Ikasleei interneteko baliabideak egoki erabiltzen erakusten asmatu behar
dutela komentatu du. Irakasleek ikuspuntu berri bat eskaini behar diote
ikasleei: edukiak sortu eta banatzea. Elkarlana beharrezkoa da ikasketetan.
Ikasketa materialak elkarbatzen dituzten edo ikasketa modu berriak
erabiltzen dituzten webguneak aipatu ditu (gehienak ez ditut harrapatu,
ezagutzen nituenak baino ez: IKTeroak eta Karrejua)
Honetarako beharrezkoa da paradigmaz aldatzea, irakurlea editore
bihurtzen den einean. Honek sortzen duen arazoa alea bereizten ikastea da.
Euskal idazleen munduan Interneti buruzko ikuspegi ezkorra ere aipatu
du. Baita ere, bere ustez, zuzen dabiltzan idazleen adibideen blogak
ere, ala nola, Anjel Lertxundiren bloga berria.info-n
Euskaldunok egin ditugu hurrats batzuk, baina Joxeren ustez, oraindik
'potoloena' etortzeko dago. Bere ustez telefono mugikorrak izango dira
hurrengo iraultza.
Euskaltzaindiaren 'aldaketa' beharra aipatu du: orotariko euskal
hiztegia sarean eta formau libreean, euskalbar egin dutenetik ikasi
beharra...
Joxeren ondorioa: Web2.0ak Jokoaren arauak aldatu ditu!
2007/05/10 11:23:47.119 GMT+2
IEB 2007 Goizeko saioa (berreskuratuta)
Nork: aitzol (eta erral).2007/05/10 11:23:47.119 GMT+2
Etiketak:
ieb07
| Permalink
| Erantzunak (0)
| Errenferentziak: (0)


Idatzi artikulu bat